Technicien·ne d’assistance pédagogique Audiovisuel

Présentation de l’annonceur

Installée dans un ancien collège de jésuites du XVIIIe siècle et située dans le cœur historique de la ville, l’Ensa Bourges fait l’objet d’un ambitieux projet de réhabilitation.

L’Ensa Bourges se caractérise par ses vastes espaces de travail, ses ateliers techniques (bois, métal, édition, vidéo, son, photographie, céramique, multimédia), et ses lieux ressources accessibles aux publics : la bibliothèque, la galerie d’exposition (La Box), l’amphithéâtre.

Les formations de l’ENSA Bourges sont accréditées pour la période 25/29, par Arrêté du 20 juin 2025 fixant la liste des établissements d’enseignement supérieur de la création artistique accrédités.
Avec les domaines historiques que sont le cinéma, la création sonore et la peinture, l’école développe une approche transdisciplinaire du volume, du numérique, de la photographie, de l’édition, de la performance, des pratiques de l’écrit et de l’installation.

Informations de contact

PAULIN : emmanuelle.paulin@ensa-bourges.fr
- 0248697878

Mission(s)

Sous l’autorité du directeur des études, et en lien fonctionnel avec le technicien d’assistance pédagogique (TAP) vidéo, le TAP audiovisuel est rattaché à l’atelier Vidéo et il est chargé des missions suivantes :

• Assister, conseiller, transmettre des compétences et apporter une aide technique aux enseignants et aux étudiants dans la conduite de leurs projets pédagogiques, plastiques, de leurs recherches et de leurs expérimentations ;
• Co-construire et animer les temps d’initiation et de perfectionnement avec les enseignants ;
  Participer aux actions de professionnalisation et à l’évaluation des compétences techniques et technologiques des étudiants ;
• Évaluer avec les enseignants les prérequis techniques et technologiques nécessaires au bon déroulement des workshops et être force de propositions pour la préparation de workshops ;
• Participer à la régie et à l’organisation des bilans et des diplômes en concertation avec les enseignants coordinateurs et le magasin de prêt ;
• Entretenir l’atelier vidéo /son, en lien avec le TAP son, et assurer la maintenance et le bon fonctionnement du parc de matériel ;
• Gérer les commandes d’équipements et de consommables ;
• Assurer la régie audiovisuelle des événements organisés par l’école ;
• Participer aux actions pédagogiques hors les murs avec les partenaires culturels et artistiques de l’école ;
• Accueillir, conseiller, aider à la réalisation des projets des alumnis, dans le cadre du soutien à la production de l’école (2 appels à projets annuels) ;
• Assurer une veille technique et technologique en cohérence avec le projet pédagogique de l’école, afin de maintenir un outil performant au service de la recherche artistique et en prise avec les innovations technologiques ;
• Sensibiliser les étudiants à la dimension écologique et économique de la production de leurs pièces :
  gestion des matériaux, responsabilisation dans l’évaluation des besoins et l’anticipation des commandes, etc.

Profil et compétences recherchés

• Intérêt marqué pour la création artistique contemporaine
• Expérience avérée dans les domaines du traitement des images (prise de vue, montage, étalonnage, post-production) et du son (prise de son, montage, mixage, doublage).
• Maîtrise technique des formats vidéo/audio, connectiques, plateformes, etc

L’utilisation des logiciels suivants serait appréciée : Da Vinci Resolve, Première PRO, After effects, Reaper, Protools, Max MSP/Pure data.

Compétences techniques :

• Méthodes et techniques pédagogiques ;
• Maîtrise technique des équipements (analogique, numérique)
• Capacité d’adaptation aux innovations technologiques ;
• Capacités d’organisation et de coordination ;
• Créativité ;
• Bonne maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité au sein d’ateliers techniques ;
• Pratique de la gestion budgétaire ;
• Pratique de la gestion des achats et des stocks.

Savoir-faire :

• Conduire des projets pédagogiques en collaboration directe avec l’équipe enseignante ;
• Gérer des plannings
• Transmettre des informations, des savoirs et des savoir-faire ;
• Travailler en équipe.

Savoir-être :

• Sens du service public et des responsabilités ;
• Rigueur et ponctualité ;
• Ouverture d’esprit et capacité à s’insérer dans une réflexion pédagogique globale en cours, tant au
  niveau de l’organisation des études que dans l’affirmation et la consolidation du projet de l’école ;
• Qualités relationnelles et forte capacité à travailler en équipe ;
• Sens de l’écoute et de la pondération ;
• Capacité d’adaptation, initiative et réactivité ;
• Disponibilité.

Modalités de candidature

Lettre et CV