un·e professeur·e d’enseignement artistique Sculpture / espace

Présentation de l’annonceur

L’École européenne supérieure de l’image est un établissement public de coopération culturelle présent sur
les sites d’Angoulême et de Poitiers. Elle propose des formations de 3 à 5 ans, sanctionnées par deux
diplômes : DNA (conférant grade de licence) et DNSEP (conférant grade de master) en Art. À partir d’octobre
2025, le DNSEP Art sans mention sera proposé sur le seul site de Poitiers. Le site de Angoulême propose un
DNSEP Art avec mention BD. Près de 260 étudiant·es sont inscrit·es chaque année à l’ÉESI.
Les deux sites de l’ÉESI privilégient une pédagogie croisée encourageant de nouvelles formes artistiques,
ancrées dans des projets qui permettent aux étudiant·es de développer leur autonomie, de partager
l’expérience du collectif et de se préparer à leur avenir professionnel.
Les temps pédagogiques se partagent entre des temps intensifs (sessions au minimum d’une semaine) et les
temps récurrents (les cours). Lors des sessions, au nombre de 10 sur l’année, des temps pédagogiques croisés
sont proposés afin d’approfondir la transdisciplinarité et l’appropriation de certains médias.
Le DNSEP Art mention BD est proposé à Angoulême. La mention est la teinte donnée au diplôme Art. La place
singulière de la BD se nourrit des pratiques artistiques diversifiées.
Pour plus de précisions, vous pouvez consulter le site de l’école
L’ÉESI lutte avec détermination contre toutes les formes de discriminations et s’engage au quotidien pour la
prévention et la lutte contre les violences sexuelles et sexistes.

Informations de contact

BEAUMIER AURELIE : direction.generale@eesi.eu
- 07 68 44 12 64

Mission(s)

Présentation du poste
Sous l’autorité hiérarchique des directions des études de l’ÉESI.
Ce poste s’adresse en priorité à un sculpteur ou une sculptrice engagé·e dans une recherche personnelle.
Vous assurerez des cours et des sessions de sculpture/espace où les questions de forme et de fonds seront
largement abordées au sein de propositions théoriques et d’expérimentation. Vous avez développé une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l’art ; vous êtes familier·ère de ses réseaux et de ses
acteurs ; vous possédez une solide expérience pédagogique.

La diversité des approches conceptuelles et formelles sera à envisager en fonction des évolutions
contemporaines afin de donner à l’ensemble des étudiantes et étudiants les notions nécessaires pour
aborder et approfondir une pratique actuelle. La sculpture peut s’envisager à l’ÉESI en complète autonomie
ou en relation avec d’autres médias enseignés au sein de l’école. Le versant théorique de la sculpture et de
l’espace est également à prévoir au sein de l’enseignement afin de préciser et situer les pratiques. Il est
demandé aux enseignant·es de proposer des temps pédagogiques sur les différents modèles proposés, les
cours et les sessions.

L’enseignement quotidien :
Un focus particulier est mis sur l’enseignement et la pratique de la sculpture et de l’espace en DNA. Il est
essentiel que les notions enseignées et les pratiques proposées aient été traversées par chaque étudiante
et étudiant en fin de premier cycle.
Le PEA devra également assurer le suivi de certains projets personnels des étudiant·es de DNA 3 et de
DNSEP, ainsi que de mémoires de second cycle.
La coordination d’une année d’études sur l’un ou l’autre site pourra éventuellement être confiée au PEA.
Les enseignements seront assurés sur les deux sites de Poitiers et d’Angoulême.
Ces missions n’excluent pas les tâches de gestion courante ou le suivi d’autres dossiers spécifiques qui
seraient confiés par la direction des études.

Les temps pédagogiques singuliers :
À l’occasion des sessions proposées sur chaque site, temps pédagogiques intensifs, l’enseignement peut
s’adapter à des propositions communes où la sculpture n’est pas l’objectif final mais bien un moyen
proposé. Chaque enseignement peut devenir ainsi majeur ou mineur suivant les sessions.

Le projet de l’école :
La participation à la vie pédagogique de l’école est indispensable, par la participation aux réunions et
l’élaboration de projets collaboratifs, et par la proposition de workshops et conférences pour la
programmation de l’école.
La préparation et l’accompagnement du déménagement du site de Poitiers dans une nouvelle école à la
rentrée 2026 seront essentiels.

Profil et compétences recherchés

Profil recherché :

• Artiste ayant une expérience de l’enseignement supérieur
• Le désir de transmettre
• Une appétence pour les expérimentations pédagogiques en vue de l’évolution des méthodes
  d’enseignement
• La maîtrise de la langue anglaise peut être un plus.

Qualités professionnelles :

• Aimer le travail en équipe
• Faire preuve d’ouverture et de rigueur
• Savoir s’adapter à différentes situations pédagogiques
• Travail sur deux ateliers (Angoulême et Poitiers) en équipe avec les assistant·es de chaque site, gestion
  des ateliers – planning des cours et des sessions et occupation des ateliers.

Degré général d’autonomie
Le titulaire du poste dispose d’une autonomie d’action dans le cadre des procédures et des orientations
définies par la direction générale. Le titulaire du poste travaille en lien étroit avec la direction des études et
avec l’ensemble des enseignant·es de l’école.

Organisation de travail :

• 16 heures hebdomadaires (2 jours) qui peuvent être réparties de manière diverse en fonction des
  besoins des études (regroupement sur un plus grand nombre de jours sur certaines semaines)
• Temps de vacances en fonction du calendrier académique de l’ÉESI
• Participation aux réunions de l’établissement
• Participation aux bilans, jurys, concours entrée ou commissions d’équivalence, journées portes
  ouvertes
• Enseignement sur les deux sites

Modalités de candidature

• À temps complet (16 heures hebdomadaires)
• Catégorie A – Grade : PEA de classe normale - CDD 1 an
• Prise de fonction : 15/09/2025
• Localisation : Angoulême et Poitiers
• Date limite de dépôt des candidatures : 27 juin 2025
• Date prévisionnelle du jury : entre le 7 et le 11 juillet 2025

Dossier de candidature :

• Un CV et lettre de motivation
• Un texte exposant les orientations d’enseignement envisagées sur une page maximum.
• Un plan d’orientation des cours et des sessions pour les DNA 1 & DNA 3 sur un semestre (environ 10
  premières semaines - compter 7 cours et 2 sessions).

Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser par mail à direction.generale@eesi.eu en
mentionnant en objet “candidature poste professeur·e sculpture” et pour tout renseignement,
direction.etudes@eesi.eu ou 07 68 44 12 64