Un·e Assistant·e d’enseignement artistique en anglais (H/F)

Présentation de l’annonceur

L’École supérieure d’art et de design des Pyrénées est un établissement public de coopération culturelle inter-régional dont les missions de service public sont l’enseignement supérieur artistique et l’initiation aux arts plastiques pour le grand public. Il regroupe 265 étudiant(e)s, 300 adhérent(e)s aux ateliers et cours publics et 55 agents permanents sur les sites de Pau et de Tarbes.

L’ESAD Pyrénées développe sur les sites de Pau et de Tarbes un cursus de trois et cinq ans et délivre des diplômes nationaux reconnus par l’Etat :

• Diplôme national d’art, option art et option design, mention design graphique multimédia
• Diplôme national d’art, option art, mention céramique « disruptive »
• Diplôme national supérieur d’expression plastique, option art, mention art-céramique et option design, mention design graphique multimédia

Acteur majeur dans la cartographie régionale de l’enseignement artistique, l’établissement s’inscrit à travers ses diverses missions, ses choix pédagogiques et ses orientions dans une dynamique territoriale ouverte à l’international et forme des artistes et créateurs autonomes actifs.

L’ÉSAD Pyrénées propose également d’accéder à la pratique des arts plastiques au moyen d’ateliers et cours publics : de l’initiation au perfectionnement, du dessin académique à la bande dessinée, de la gravure au cours d’histoire de l’art, de la peinture à l’expression plastique.

Informations de contact

recrutement@cdg-64.fr

Mission(s)

Dans le cadre de l’enseignement supérieur artistique de l’ÉSAD Pyrénées, vous êtes en charge d’assurer le remplacement temporaire de l’assistante d’enseignement en anglais sur les deux sites (ou sur un des deux sites) à compter du lundi 09 novembre 2020
Les missions sont les suivantes :

• Enseigner l’anglais aux étudiants de l’établissement de la 1ère à la 5ème année sur les deux sites (ou sur un des deux sites) en s’appuyant pédagogiquement sur le contenu des cours dispensés en école d’art et en collaboration avec les professeurs de l’établissement
• Préparer les cours et établir la progression pédagogique en s’adaptant aux différents niveaux des étudiants
• Appréhender la langue anglaise avec une approche à visée professionnalisante (savoir se présenter, présenter ses projets etc.).
• En dehors des heures d’enseignement, participer aux obligations de service : les bilans pédagogiques, les sessions de crédits, les diplômes ou bilans, les jurys du concours d’entrée à l’école, les commissions d’admission (préparation et correction des sujets) et réunions pédagogiques.

Profil et compétences recherchés

Compétences techniques

• Excellente maitrise de la langue anglaise autant à l’écrit qu’à l’oral
• Capacité à élaborer et concevoir des programmes pédagogiques innovants pour s’adapter à des niveaux différents, en collaboration avec la communauté pédagogique et dans un contexte d’enseignement artistique
• Aptitude à travailler avec les étudiants de l’enseignement supérieur et à développer les acquisitions de chacun
• Capacité à évaluer l’apprenant
• Solide culture générale et sensibilité à l’art
• Maîtriser les techniques d’animation de groupe dans le cadre d’un apprentissage pédagogique
• Savoir hiérarchiser les priorités de travail dans les périodes intenses de l’École : bilans, workshops et diplômes
• Connaître le fonctionnement, l’organisation et l’environnement d’une collectivité ou d’un établissement public d’enseignement supérieur

Compétences relationnelles

• Qualités relationnelle et pédagogique, faire preuve de qualité d’écoute
• Sens du travail en équipe et de l’organisation
• Esprit d’initiative et autonomie
• Disponibilité et implication dans la vie de l’établissement
• Force de propositions et d’innovations pédagogiques
• Sens du service public

Savoirs être fondamentaux

• Bienveillance à l’égard des usagers de l’établissement
• Sens du partage des connaissances
• Bonne communication sur les projets de manière générale

Formation, qualifications et expériences professionnelles

• Permis B
• Licence ou Master 2 en anglais
• Expérience exigée de deux ans dans un poste similaire dans le domaine de l’enseignement ou auprès d’un public adulte
• Souhaité : Attestation de Formation aux Premiers Secours

Modalités de candidature

Poste à pourvoir au lundi 09 novembre 2020 impérativement – CDD de 4.5 mois

Date limite de dépôt des candidatures : le vendredi 16 octobre 2020
Date prévisionnelle du jury de recrutement : mardi 3 novembre

Le dossier de candidature comprendra une lettre de motivation faisant part des orientations pédagogiques et un curriculum vitae.

Les lettres de motivation et Cv sont à transmettre obligatoirement par voie électronique sur le site www.cdg-64.fr, onglet “Emploi et recrutement” puis « Postuler à un recrutement suivi par le CDG 64 » ou à l’aide du lien suivant https://www.cdg-64.fr/emploi-et-recrutement/offres-demploi/postuler-a-un-recrutement-suivi-par-le-cdg-64